Motivando a Aprendizagem de Números Inteiros por Meio de Materiais Manipuláveis: uma experiência no Sétimo ano do Ensino Fundamental
Motivação; Números Inteiros; Materiais Manipuláveis.
O presente estudo tem como principal foco analisar se o uso de Materiais Manipuláveis motiva e auxilia no aprendizado de Números Inteiros em uma turma do 7º ano do Ensino Fundamental. Abordar essa metodologia justifica-se porque os alunos costumam apresentar muitas dificuldades quando começam a fazer cálculos envolvendo Números Inteiros e consequentemente os erros sucessivos levam os alunos a ficarem desmotivados. Para entender melhor os conceitos que serão abordados nessa pesquisa e as dificuldades encontradas por professores e alunos ao que se refere aos Números Inteiros, será apresentado ao leitor um capítulo sobre motivação, um capítulo sobre Números Inteiros e um capítulo sobre Materiais Manipuláveis, além da metodologia utilizada bem como a análise dos dados obtidos. O presente estudo consiste em pesquisa de caráter quantitativo e qualitativo, a partir da coleta de dados por meio de uma pesquisa experimental com 60 alunos de uma Escola Municipal do Rio de Janeiro. Para analisar se houve algum impacto na motivação dos alunos, foi aplicado um questionário motivacional antes e depois das atividades com os Materiais Manipuláveis. Para analisar se houve uma melhora no aprendizado dos alunos em relação aos Números Inteiros, foi aplicado um pré-teste e um pós-teste. Os alunos realizaram as atividades com quatro opções diferentes de Materiais Manipuláveis. Com o levantamento das informações ao longo da pesquisa e da análise das informações, foi possível concluir que com a utilização dos Materiais Manipuláveis é possível motivar e auxiliar no aprendizado dos Números Inteiros.