A HISTÓRIA DO ENSINO DE HISTÓRIA DA AMÉRICA: O olhar decolonial sobre a presença da América Latina em livros didáticos para o Ensino Médio
América Latina; livro didático; ensino médio
A análise da presença da América Latina nas produções didáticas e legislações marcantes no processo de consolidação do ensino de História até a atualidade, com a ótica da decolonialidade faz parte do esforço de compreensão do percurso de elaboração da identidade brasileira que, por vezes, não é apresentada como relacionada ao continente de origem. A produção de materiais didáticos específicos sobre História da América Latina no ensino básico não foi constante, tendo variado de acordo com reformas educacionais. Dessa forma é interessante analisar dentro do quadro da História Universal quanto e como a história da América Latina é citada e contextualizada a partir do giro decolonial.
Portanto, o objetivo do presente trabalho é a identificar e analisar o ensino de História da América Latina no Ensino Médio, no decorrer dos séculos XX e XXI através das lentes da decolonialidade.