Banca de QUALIFICAÇÃO: JULIANA DE JESUS PINHEIRO PERES

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : JULIANA DE JESUS PINHEIRO PERES
DATA : 21/09/2026
HORA: 09:00
LOCAL: Online (Zoom)
TÍTULO:

Formação Continuada em Educação Física Escolar: uma ciberpesquisa-formação no Instagram.

PALAVRAS-CHAVES:

Formação Continuada; Educação Física Escolar; Cibercultura; Instagram; Pesquisa-Formação.

PÁGINAS: 165
RESUMO:

A presente tese investiga o fenômeno da formação continuada de professores de Educação Física escolar no contexto da cibercultura, com foco especial na utilização do Instagram como espaço formativo. Diante das fragilidades estruturais da formação inicial, que muitas vezes não prepara adequadamente os docentes para os desafios reais do ambiente escolar e das transformações socioculturais impulsionadas pelas tecnologias digitais, observa-se uma crescente busca por mecanismos alternativos de desenvolvimento profissional. Nesse cenário, emergem perfis no Instagram administrados por professores de Educação Física escolar que compartilham práticas pedagógicas, planejamentos e experiências, constituindo territórios digitais de produção e circulação de saberes docentes. O objetivo geral da pesquisa é compreender as formas pelas quais os perfis de Instagram dedicados à veiculação de conteúdos relacionados à Educação Física escolar se constituem como espaços de formação continuada docente. Apoiada metodologicamente na pesquisa-formação na cibercultura, a investigação assume um caráter imersivo, no qual a pesquisadora atua como praticante cultural (produzindo e consumindo conteúdos), analisando as implicações, deslocamentos e transformações mútuas entre os praticantes culturais. O estudo examina as itinerâncias formativas tecidas nas interações em rede, problematizando os sentidos, potências, limites e tensões desse ambiente, tais como a performatividade algorítmica e a lógica mercadológica. Como resultado, a tese propõe um dispositivo para professores que desejam utilizar o Instagram como ambiência formativa, fundamentada em princípios éticos, responsabilidade pedagógica, cuidado com a exposição e adoção de uma postura crítico-reflexiva frente às dinâmicas da plataforma.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1532583 - EDMEA OLIVEIRA DOS SANTOS
Interna - 2200105 - FABIANE FROTA DA ROCHA MORGADO
Externo ao Programa - 1205214 - WALLACE CARRICO DE ALMEIDA - UFRRJExterno à Instituição - AUGUSTO CESAR RIOS LEIRO - UFBA
Externo à Instituição - LEANDRO TEÓFILO DE BRITO - UFRJ