Banca de DEFESA: CRISTIANE MARTINS DA FONSECA GARCIA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : CRISTIANE MARTINS DA FONSECA GARCIA
DATA : 31/08/2026
HORA: 10:00
LOCAL: Plataforma RNP https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/angela-marina-bravin-dos-santos
TÍTULO:

Retomadas Anafóricas Pronominais no 7º Ano _ Ensino Fundamental II : da narrativa não verbal para a verbal

PALAVRAS-CHAVES:

Referenciação, Sujeito,Objeto Direto, Habilidade linguística,Produção textual.

PÁGINAS: 134
RESUMO:

Esta dissertação propõe um circuito didático voltado para alunos do 7º ano Ensino Fundamental (EF), para o desenvolvimento da compreensão dos processos de referenciação que envolvem os fenômenos do sujeito (preenchido e nulo, na 3ª pessoa) e objeto direto anafórico de 3ª pessoa (ODA), os quais promovem as retomadas anafóricas e colaboram para uma escrita clara, coesa e coerente, evitando que o texto seja redundante e aproximando-o mais da modalidade escrita. O objetivo deste trabalho é justamente desenvolver atividades didáticas que possibilitem o aluno lidar com o uso consciente do sujeito preenchido e nulo; e as quatros estratégias do objeto direto anafórico (sintagma nominal, pronome lexical, pronome clítico acusativo e objeto direto nulo), a depender do evento linguístico em que está inserido. Sabe-se que tradicionalmente o sujeito oculto é referendado pelas gramáticas normativas do português, porém os alunos apresentam mais facilidade em usar o pronome sujeito ele/ela/eles/elas para retomar um referente em outra oração, provavelmente por conta da tendência de o Português Brasileiro evitar a posição vazia do sujeito. Além disso, o uso do objeto direto anafórico de 3ª pessoa apresenta significativas variantes que espelham a modalidade oral, como, por exemplo, a realização do pronome lexical ele/ela(s) desempenhando a função de objeto direto. Em especial, atividades que desenvolvam competências e habilidades dos estudantes para utilizar o objeto direto anafórico de 3ª pessoa, realizado pelo pronomes clíticos o, a, os, as e suas variações. A base metodológica da pesquisa e a descrição da abordagem didática utilizada seguem os procedimentos da pesquisa-ação (Tripp, 2005), quanto aos aspectos teóricos, a base está nas gramáticas normativas (Cunha e Cintra, 2001; Rocha Lima, 2007; Cegalla 2020), em estudos linguísticos ( Antunes, 2003 e 2005; Koch & Elias 2013 e 2015; Marcuschi, 2008; Neves, 2006), estudos sociolinguísticos Variacionista (Weinreich; Labov; Herzog, 2006 [1968] e Bortoni-Ricardo (2004) e (Behrens, Tripp, 2005).

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1735678 - ANGELA MARINA BRAVIN DOS SANTOS
Interno - 1328759 - GILSON COSTA FREIRE
Externo à Instituição - CHARLESTON DE CARVALHO CHAVES - UERJ