OS IMPACTOS DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR SOBRE O ENSINO DE GEOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO
Geografia; Ensino Médio; BNCC; Currículo.
A educação pública no Brasil atravessa uma ofensiva Neoliberal que afetará diretamente a vida não apenas dos jovens do país, mas da sociedade como um todo. A reformulação do Ensino Médio que é materializada por meio da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe um modelo de educação voltado para atender apenas aos interesses do mercado de trabalho ao formar mão de obra para o setor produtivo da economia. Nessa perspectiva, a Geografia enquanto disciplina, assim como as demais disciplinas que fazem parte do eixo formativo das Ciências Humanas sofrerá grandes impactos, principalmente no sentido de esvaziamento de seus conteúdos. Desse modo, a presente pesquisa possui como objetivo central compreender quais serão os impactos que a BNCC acarretará especificamente, sobre o ensino de Geografia no Ensino Médio. Isso será feito por meio de uma metodologia baseada em análises documentais primárias e secundárias, além de entrevistas em instituições de Ensino Públicas e privadas com o intuito de conceber as perspectivas dos alunos bem como dos profissionais da educação para a implementação desta nova proposta curricular.