| EV058-2025 |
II SEMINÁRIO DO CEP: ÉTICA EM PESQUISA COM SERES HUMANOS |
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| CR164-2025 |
ESTOURA BALÃO: LINGUÍSTICA QUEER EM USO
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| CR043-2025 |
Curso de férias
Métodos de Leitura em Texto Acadêmico em Inglês – Nível 1
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| CR056-2025 |
OFICINA: FEMINICÍDIO...Emoções de raiva e amor nas narrativas de Cordel |
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| CR075-2025 |
OFICINA: “DE REPENTE”: Não ao feminicídio |
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| PJ191-2024 |
PROJETO INSTAGRAM PROFLETRAS_UFRRJ: MODOS DE COMPARTILHAR CIÊNCIA E ENSINO |
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| CR231-2024 |
OFICINA: Práticas pedagógicas decoloniais - poder e conhecimento |
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| CR230-2024 |
OFICINA: Reality Show e construção das subjetividades - perspectiva decolonial e as relações de poder |
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| EV313-2024 |
POSTER SNCT 2024: Os comentários nas práticas discursivas: A relação “subjetividade e ofensa”
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| CR255-2024 |
OFICINA SNCT 2024 Dessilenciamento ancestral na EJA através de práticas de leitura: oralidade e decolonialidade nas narrativas históricas |
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| CR258-2024 |
OFICINA SNCT 2024 "Educação e negritude nas mídias: Letramento racial crítico" |
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| EV610-2024 |
Estrelas do céu imaginário entre autores e leitores: convite a passeios na literatura para crianças. |
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| PG005-2023 |
PROGRAMA PERMANENTE DE EXTENSÃO
CENTRO DE LÍNGUAS- CELING
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| CR004-2023 |
Vigiar e Punir (FOUCAULT, 2014) "A obra 'mais' que é preciso fazer aparecer e que é preciso descrever" (FOUCAULT, 1995:56) |
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| CR029-2023 |
Gramática: uma via de acesso |
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| CR242-2023 |
LINGUÍSTICA E CIÊNCIAS SOCIAIS |
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| PJ144-2022 |
PROJETO INSTAGRAM PROFLETRAS_UFRRJ: MODOS DE COMPARTILHAR PESQUISA E CIÊNCIA |
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