UFRRJ ›
SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas
Seropédica,
04 de Abril de
2026
marcelo almeida bairral
DeptTPE - DEPARTAMENTO DE TEORIA E PLANEJAMENTO DE ENSINO
Projetos de Pesquisa
| Projeto de Pesquisa | Área de Conhecimento | |||
|---|---|---|---|---|
| 2025 | ||||
| PVIE5788-2025 | Ambiências interativas e redes online para aprender matemática diferentemente | Tecnologia Educacional | ||
| 2024 | ||||
| PVIE4954-2024 | Ambiências interativas e redes online para aprender matemática diferentemente | Tecnologia Educacional | ||
| PVIM5450-2024 | Inclusão e Desenvolvimento de Pessoas com Deficiência: Rede Intersetorial e Interinstitucional de Laboratórios Multiusuários de Tecnologia Assistiva (TECincluir) | Educação Especial | ||
| 2023 | ||||
| PVIE3845-2023 | Participando, descobrindo e interagindo em ambientes virtuais: Potencializando novas formas de aprendizagem matemática | Tecnologia Educacional | ||
| PVIM4079-2023 | TECNOLOGIA ASSISTIVA, INCLUSÃO E DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA BAIXADA FLUMINENSE | Educação Especial | ||
| PVIE4098-2023 | Participando, descobrindo e interagindo em ambientes virtuais: Potencializando novas formas de aprendizagem matemática | Ensino-Aprendizagem | ||
| PVIE4994-2023 | Interações e aprendizagens em dispositivos móveis com toques em tela: olhares a partir da educação matemática | Tecnologia Educacional | ||
| 2022 | ||||
| PIHS2777-2022 | Ampliação de acervos, digitalização e acessibilidade da Biblioteca Central da UFRRJ – campus Seropédica | Divulgação Científica | ||
| PVIE2911-2022 | Participando, descobrindo e interagindo em ambientes virtuais: Potencializando novas formas de aprendizagem matemática | Tecnologia Educacional | ||
| PIHS2912-2022 | Infraestrutura, equipamentos e serviços para a modernização da Editora Universitária da UFRRJ | História | ||
| 2021 | ||||
| PVIE2402-2021 | Participando, descobrindo e interagindo em ambientes virtuais: Potencializando novas formas de aprendizagem matemática | Tecnologia Educacional | ||
| 2020 | ||||
| PIE1632-2020 | Participando, descobrindo e interagindo em ambientes virtuais: Potencializando novas formas de aprendizagem matemática | Tecnologia Educacional | ||
| PIE1646-2020 | Participando, descobrindo e interagindo em ambientes virtuais: Potencializando novas formas de aprendizagem matemática | Tecnologia Educacional | ||
| PVE1965-2020 | Participando, descobrindo e interagindo em ambientes virtuais: Potencializando novas formas de aprendizagem matemática | Tecnologia Educacional | ||
| PVE1970-2020 | Participando, descobrindo e interagindo em ambientes virtuais: Potencializando novas formas de aprendizagem matemática | Tecnologia Educacional | ||
| 2019 | ||||
| PIE1128-2019 | Participar, descobrir e interagir em ambientes virtuais: Potencializando novas formas de aprendizagem matemática | Tecnologia Educacional | ||
| PIE1136-2019 | Participar, descobrir e interagir em ambientes virtuais: Potencializando novas formas de aprendizagem matemática | Tecnologia Educacional | ||
| PIE1149-2019 | Participar, descobrir e interagir em ambientes virtuais: Potencializando novas formas de aprendizagem matemática | Tecnologia Educacional | ||
| 2018 | ||||
| PIE67-2018 | Participar, descobrir e interagir em ambientes virtuais: Potencializando novas formas de aprendizagem matemática | Tecnologia Educacional | ||
| PVM736-2018 | Centro de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares da Baixada Fluminense | Análise Numérica | ||
SIGAA | Coordenadoria de Tecnologia da Informação e Comunicação - COTIC/UFRRJ - (21) 2681-4638 | Copyright © 2006-2026 - UFRN - sig-node1.ufrrj.br.producao1i1 v4.17.0_r21